Este blog es para los alumnos del bachillerato de la Escuela de Cerámica 1-
Bulnes 45_
1°año 3° división Turno tarde.
PROF. SUP. CRISTINA BURGOS

TALLER CERÁMICO
Y
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA


paginas

viernes, 10 de julio de 2009

trabajo practico Nº 3

Investigación y elaboración de la información:

- averiguar que son los ushebti,

-Buscar en internet imágenes referidas a objetos o figurillas de diferentes soportes (materiales) .Seleccionar 5 imágenes DE MAQUETAS FUNERARIAS que den cuenta del modo de representar su vida cotidiana

-luego hacer una lista de los temas que representaban

-a partir de lo visto en las clases de historia comparar su sociedad con la nuestra, buscar sus diferencias y semejanzas y hacer una lista de temas en función de las imágenes elegidas

- realizar un documento en Word bajo el titulo de proyecto Egipto( y enviarlo por mail.)
, donde se colocara el tema y el enlace de la imagen o la imagen elegida (fuente de información).

Luego esta información se subirá al blog

-cada grupo ( de 4) deberá construir una presentación de PPS con las imagenes elegidas.

para ver los trabajos de tus compañeros entra al link

Equipo 1:
Maribel Loza
Sasha Assaf
Manuela Martinez
Karina Pillco
http://www.scribd.com/doc/18348230/trabajoegiptogrupo1


Equipo 2
Natalia Fernandez Grillo
Ana Medina

http://www.scribd.com/doc/18348667/trabajoegiptogrupo2

Equipo 3
Sasha Alonso
http://www.scribd.com/doc/18349368/trabajoegipto3

Equipo 4
Karen Romina Barrios
Maia Kletnicki
Andrea Lopes Aguirre
Melina Ponce
http://www.scribd.com/doc/18349742/trabajoegiptpogrupo4

Equipo5
Lucas Gomez
http://www.scribd.com/doc/18351147/trabajoegipto5

sábado, 4 de julio de 2009

aprender en casa

PROPUESTAS DEL MINISTERIO DE EDUCACION POR LAS CLASES SUSPENDIDAS

Presentaron el plan para que los chicos aprendan a través de Internet y la TV

Habrá contenidos especiales en dos páginas Web y en los canales 7 y Encuentro.

www.aprenderencasa.educ.ar

www.aula365.com

"¿Qué vínculo sugiere que las escuelas y los maestros tengan con sus alumnos durante estas dos semanas?". "Lo primero que espero es que haya un vínculo -agregó Tedesco-. Que las escuelas y los maestros no se desentiendan, porque no son días de vacaciones. Que tengan alguna comunicación de la manera que sea. Cada maestro sabrá como vincularse con sus alumnos"

MARC MOULIN

SOBRE EL MARGEN IZQUIERDO ESTÁN LOS IDIOMAS; PONÉS ESPAÑOL Y TE TRADUCE.

Para Ver

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